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該項目團隊負責人歐陽春發介紹說，學校技術轉移有限公司將獲得收益的20%，而科研項目團隊則獲得80%，遠遠高於科創 22條 中規定的 允許高校和科研院所科技成果轉化收益歸屬研發團隊所得比例不低於70% 。
制定系列措施加快推進成果轉化
轉化科技成果，先投資成立公司，再實行對科研團隊進行股權激勵， 功能性路汽車擴大機品牌面材料及其鋪設集成技術 項目的產業化，是上海應用技術大學的又一次科技成果轉化。汽車4聲道擴大機
為加快科技創新成果轉化為現實生產力，自2016年汽車重低音擴大機以來，從中央到地方，新政密集出臺。而上海應用技術大學最初考慮的則是股權激勵問題，收益歸屬如何給。
上海應用技術大學副校長陳東輝介紹道，他們仔細研究新的合作模式，加快促進科技成果轉化，提高科研成果從 實驗室 向 市場 轉化的能力和水平，提高學校科技工作者的積極性，制定瞭一系列的政策和措施，去年制定通過瞭《科技成果管理辦法》，並作為學校2016年1號文件發佈，明確瞭各部門職責, 將所有權與處置權分離，轉移轉化各鏈條參與收益分配。學校在操作流程中不斷規范化、簡約化，形成瞭轉化形式多樣化、各個環節專業化運作的特點，從孵化、中試、技術集成至園區落地，最終打造出創新生態體系。
同時，學校給予技術轉移公司足夠的編制，制定技術轉移公司科技成果轉化貢獻人員獎勵辦法，突出以績效為導向的獎勵辦法，激發轉移轉化人員的熱情，如公司收益的20%可以獎勵給轉移轉化人員。學校將徐匯校區一棟樓作為技術轉移轉化載體，設立眾創空間，具備500個工位，可註冊公司形成虛擬科技園，技術轉移公司持股。
陳東輝表示，學校下一步將進行研究，對在此類科技工作中作出貢獻的人員進行分類考核，突破之前考核方法單一的束縛。
這些措施極大地促進瞭學校科技成果的轉化，自學校2015年技術轉移中心成立以來，共促成各類項目75個,通過各類機構包括學校的中歐知識產權研究中心，培養瞭10餘位技術經紀人和20餘位專利工程師。通過股權激勵的項目則有 果酒釀造器 項目、 褐煤提質技術開發 等， 褐煤提質技術的開發 項目產業化後給研發團隊的收益則高達85%。
產學研合作是促進成果轉化的有效方式
為瞭進一步提升教師解決企業技術難題的水平，上海應用技術大學制定瞭教師參加企業實踐、提升橫向項目地位和推動科技成果轉化的相關規定，取得瞭良好的效果。科研總經費和橫向到款經費持續高速增長，從企業獲得研發經費占比維持在65%左右的水平，科技成果轉化額每年超過瞭1500萬元，在2015年由中國管理科學研究院首次發佈的 中國大學專利技術轉讓排行榜100強 排名中，學校名列第54位。
在學科發展中，我們強調瞭產學研合作的支撐作用。 上海應用技術大學校長陸靖說，以35個協同創新平臺的建設為抓手，學校推動瞭東方美谷研究院、軌道交通協同創新平臺、國傢半導體照明應用系統工程技術研究中心的建設，基本實現瞭 一學院一特色品牌 學科專業和行業的全面協同對接 以及學科建設的轉型。
該校教授肖作兵主持的 新型香精制備與香氣品質控制關鍵技術及應用 獲得國傢科技進步獎二等獎，這是學校推進產學研合作的一大成果。肖作兵表示，他所主持的 新型香精制備與香氣品質控制關鍵技術及應用 科研項目是通過與漯河雙匯生物工程有限公司、上海百潤香料香精有限公司、深圳波頓香料有限公司、青島花帝食品配料有限公司等企業多年的產學研合作而完成的。在此基礎上，該團隊通過產學研合作和學術研究的深度融合，聯合浙江大學、華東理工大學、中科院過程所等三傢單位申請,並成功獲批 國傢重點研發計劃 的重點專項之一，該校也成為上海市屬高校中唯一獲此級別項目的高校。同時，歷年許多學生的畢業設計題目實際上成為這一獲得科技進步獎下面的一個個小的子項目。
反哺應用技術人才培養
從一系列的努力和工作來看，產學研合作、成果轉化是建設高水平應用技術大學兩大法寶，陸靖表示，這也成為瞭學校推進學科建設和人才培養的載體，反哺瞭教學。在產學研合作過程中促進瞭科技成果轉化的同時，也得到瞭一些相應的成就，一是培養瞭一支 雙師 型的師資隊伍；二是建立瞭多種形式的長期合作的基礎和平臺，加強瞭學校與企業的合作；三是拓寬瞭學生就業的渠道，為企業輸送瞭更多更優秀的人才。
在日前舉行的 2017上海產學研合作創新論壇 上，教育部科技發展中心主任李志民說，上海應用技術大學的一路摸索，不僅幫助科研團隊走通瞭轉化路，也無形中激發瞭更多科研人員從事成果轉化的積極性，更為其它高校今後的實踐提供瞭借鑒和參照。
上海科促會常務副會長王奇表示， 2017上海產學研合作創新論壇 的會議主題為 成果轉化、協同創新、突破瓶頸 ，匯聚政府部門、大學、研究機構和企業等各方代表，旨在探討發展路徑，尋求突破方式，促進成果轉化，加快推進上海科創中心建設。陸靖在論壇主題演講中介紹瞭學校在推進科技成果轉化領域的最新探索，並提出瞭由此而形成的新思考，展示瞭上海應用技術大學在產學研合作、科技成果轉化以及應用技術人才培養等方面的種種努力和收獲。
《中國科學報》 (2017-06-06 第8版 科創)
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